Про проведення Серпневої методичної студії з математики «Математична освіта: головні акценти 2024/2025 навчального року»

  

 

    21 серпня 2024 року в тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти проведено методичну  студію з математики на тему «Математична освіта: головні акценти 2024/2025 навчального року.»  у рамках Серпневих методичних студій ««Освіта задля Перемоги та розвитку: сучасні рішення та трансформації»

    56 педагогічних працівників області взяли участь у заході. 
    З вітальним словом до учасників заходу звернувся заступник директора ТОКІППО Юрій Чеславович Шайнюк. Юрій Чеславович побажав учасникам зібрання продуктивної роботи та успішного початку нового навчального року під мирним небом України. У виступі  промовець привернув увагу учителів до тенденцій та викликів сучасної системи освіти, відзначив важливість математичних знань, які, перш за все, є підґрунтям для засвоєння системи принципів і структур, що складають основу дисциплін, які вивчаються у школі. Доповідач ознайомив педагогів з попередніми результатами НМТ, відзначив здобутки учасників тестування, зокрема результати в частині НМТ з математики  та вказав на проблеми, які виникали під час складання тесту.
До питання збереження ментального здоров’я учасників освітнього процесу та формування особистісної саморегуляції привернув увагу Кавецький Віктор Євгенович, в. о. завідувача кафедри педагогіки, психології та інклюзивної освіти, доцент, кандидат педагогічних наук. Доповідач порекомендував освітянам ефективні інструменти, прийоми та способи, як запобігти накопиченню перенапруження, сприяти відновленню сил, нормалізувати емоційний фон, посилити контроль над своїми емоціями, мобілізувати ресурси організму. Віктор Євгенович ознайомив колег із симптомами емоційного вигорання та запропонував практичні психологічні вправи та техніки, що допоможуть долати стрес, тривогу, панічні атаки, дратівливість та гнів.
Ігор Михайлович Вітенко, заступник директора з науково-методичної роботи та міжнародного співробітництва ТОКІППО, кандидат географічних наук ТОКІППО ознайомив учасників зі шляхами впровадження елементів STEM - освіти в практику діяльності сучасного вчителя математики. Ігор Михайлович охарактеризувала основні засади та принципи STEM освіти, ознайомив учасників із модельними програмами STEM навчання, які можуть використовуватись в закладах освіти області у базовому циклі та запропонував короткотривалі курси підвищення кваліфікації за різними напрямами STEM освіти, що допоможуть педагогам впроваджувати та використовувати засобами STEM-технологій; розвинути вміння формувати методику та техніку використання засобів STEM в освітньому процесі.
На особливостях  організації викладання математики в закладах загальної середньої освіти  області в 2024/2025 навчальному році зупинилась методист, в. о. завідувача відділу методики навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури ТОКІППО  Іванюк Тетяна Георгіївна. Методист розглянула питання оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 та 7 класів  з математики, навела приклади можливих варіантів проведення формувального та підсумкового оцінювання, представила  завдання, які формують групи обов’язкових загальних результатів, що підлягають оцінюванню.
          З особливостями оцінювання навчальних досягнень з математики учнів /учениць з особливими освітніми потребами ознайомила учасників зібрання Віталія МУШІЙ, методист, в.о. завідувача обласного ресурсного центру з підтримки           інклюзивної освіти. Віталія Григорівна запропонувала освітянам подивитися на техніки оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами як на інструмент, який дає змогу якісно реагувати на потреби учнів, відстежувати зміни та впроваджувати дієві адаптації чи модифікації Методистка запропонувала учасникам студії дієві техніки й підходи, які допоможуть вчителям фокусуватися на доступі кожного учня й кожної учениці до якісної освіти; забезпеченні індивідуального прогресу дітей з ООП.
    З ефективними підходами забезпечення наступності між адаптаційним циклом та циклом базового предметного навчання математики ознайомила учасників студії методист бренду Formula видавництва “Лінгвіст” Оксана Копаниця. Представник видавництва повідомила педагогів про можливість використання навчальних матеріалів для 5-6 класів НУШ (авт. Джон Ендрю Біос), які розміщені на сайті видавництва та є у вільному доступі. Консультанти центрів професійного розвитку та учителі математики мали можливість ознайомитись з нестандартними підходами до організації освітнього середовища для вивчення математики, з прийомами та формами роботи, які можна застосувати на різних етапах компетентнісного уроку за використання навчальних комплексів бренду Formula. Пані Оксана представила цікаві практичні підходи, які сприятимуть формуванню стійкого  інтересу  учнів до вивчення математики.
    Авторське бачення сучасного уроку математики в Новій українській школі запропонувала учасникам методичної студії Гудима Світлана Володимирівна, вчителька математики Тернопільської загальноосвітньої школи І-ІІІ           ступенів № 14 ім. Б. Лепкого, сертифікований вчитель. Світлана Володимирівна поділилась методами та прийомами, які допоможуть урізноманітнити навчання і зробити його сучасним. Як вчитель - учасник  інноваційного освітнього проєкту всеукраїнського рівня за темою «Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти» звернула увагу присутніх  до викликів та проблем, з якими стикнулись педагоги під час викладання математики в 7 класах НУШ та ознайомила з можливими шляхами їх вирішення.
    Захід завершився дискусійною платформою, у ході якої обговорено напрями подальшої співпраці педагогічної спільноти області у питаннях реалізації пріоритетних завдань навчання математики.  Учасники заходу підготували ряд рекомендацій.

Презентації:

Впровадження SТЕМ-освітияк передумова розвитку професійної майстерності педагога в контексті реалізації Концепції «Нова українська школа»

Формування особистісної саморегуляції. Ментальне здоров’я учасників освітнього процесу

Математична освіта у 2024/2025навчальному році: конструктивність та системність у забезпеченні  освітнього процесу

Сучасний урок математики в 7 класі НУШ. Який він?

 

Інформація. До уваги учасників Всеукраїнського фіналу з розв'язування логічних математичних задач

 

У рамках заходів, що відбуваються під егідою Міжнародного Комітету математичних змагань у 2023-2024 н.р. з метою залучення математично обдарованої молоді України до міжнародного руху «Математика без кордонів» та з метою піднесення престижу математичної освіти і розвитку інтелектуальних здібностей  учнів та студентів Вінницький міський Центр з інтеграції до європейського та світового освітнього простору проводить заключний етап – Всеукраїнський фінал 38 міжнародного Чемпіонату з розв’язування логічних математичних задач. Згідно результатів перевірки робіт учасників Всеукраїнського півфіналу та на підставі рішення журі змагань до участі у Всеукраїнському фіналі запрошується 275 учасників – переможців Всеукраїнського півфіналу Чемпіонату.

Всеукраїнський фінал 38 міжнародного Чемпіонату з розв’язування логічних математичних задач відбудеться 11 травня 2024 року.

Форма проведення змагань – очна (of line).

Участь у змаганнях відбувається виключно на добровільних засадах (на підставі особистого рішення переможця Всеукраїнського півфіналу та його батьків).

Змагання відбуватимуться на базі Вінницького національного технічного університету (ВНТУ) (їхати від Залізничного вокзалу та від Центрального автовокзалу трамваями №4, №6 до зупинки «Студентська»; від Західного автовокзалу трамваями №2, №4, №5, №6 до зупинки «Студентська»).  

З огляду на воєнний стан в Україні, учасники змагань виконуватимуть завдання, перебуваючи в укритті. В укриттях прохолодно, оскільки  опалення вже відключено, тому учасники змагань мають бути відповідним чином одягнені (мати куртку) та взуті (не босоніжки, а кросівки або черевики). 

Відповідальність за збереження життя та здоров’я учасників  Всеукраїнського фіналу 38 міжнародного Чемпіонату з розв’язування логічних математичних задач (доїзд до місця проведення змагань та повернення додому) покладається на батьків учасника або на керівника команди (згідно відповідних наказів ЗЗСО).  

Учасникам змагань необхідно прибути до місця проведення відкриття Всеукраїнського фіналу Чемпіонату не пізніше 08.30.

Реєстрація учасників змагань – з 08.00 до 08.45 (особа учасника змагань засвідчується відповідним документом, що містить фотографію учасника – це або паспорт, або закордонний паспорт, або довідка з місця навчання з фотокарткою, що завірена печаткою навчального закладу, де навчається учасник Всеукраїнського фіналу (свідоцтво про народження не містить фотокартки, тому не може бути прийнятим для засвідчення особи).

Добровільні благочинні пожертви учасниками змагань (30 грн) подаються або безпосередньо при реєстрації на участь у змаганнях, або при реєстрації подається роздрукована копія платіжки (кошти перераховувати на рахунок, реквізити якого подано нижче).

Реквізити банківського рахунку для перерахування коштів наступні:

п/р № IBAN: UA12 3808 0500 0000 0026 0042 20873

в АТ РБ Аваль

МФО 380805

Код ЄДРПОУ 36886684

Призначення платежу – благодійний внесок для «Ліги юних математиків і комітету по участі в міжнародних інтелектуальних змаганнях».

 

Відкриття змагань – о 09.00 (актова зала, корпус №2 ВНТУ)

Початок виконання завдань учасниками – о 10.00 (у відповідних укриттях, куди учасників супроводжують студенти-волонтери).

Учасники повинні мати з собою чистий зошит у клітинку (для чернетки), креслярські знаряддя для виконання завдань, ручку для оформлення роботи, годинник (не мобільний телефон, користування яким у ході змагань забороняється).

У ході виконання роботи учасникам змагань забороняється спілкування  (за винятком  спілкування з організаторами змагань)  та застосування калькулятора й будь-яких засобів, що можуть бути використані як калькулятор або джерело інформації.

За умови порушення вищевказаних правил проведення Всеукраїнського фіналу Чемпіонату, відповідний учасник вибуває зі змагань.

Максимально допустимий проміжок часу для виконання робіт:

1 – 3 класи – 60 хвилин (1 година)

4 – 5 класи – 90 хвилин (півтори години)

6 – 7 класи – 120 хвилин (2 години)

8 – 9 класи, 10 – 11 класи, студенти, вчителі – 180 хвилин (3 години)

Роботи, подані учасниками з перевищенням вищевказаного ліміту часу, журі Чемпіонату не перевірятимуться.

Перевірка робіт та визначення переможців здійснюється окремо в кожній із вище вказаних категорій. За кожну правильно роз’язану задачу учаснику нараховується один бал. Кращий результат у того, в кого більше балів. За умови, що кількість балів однакова, кращий результат у того, в кого більший коефіцієнт (коефіцієнт – це сума всіх номерів вірно розв’язаних задач). Якщо учасники набрали однакову кількість балів і мають однаковий коефіцієнт, то кращий результат у того, хто на розв’язання задач витратив менше часу. 

Кожен учасник Всеукраїнського фіналу Чемпіонату отримає диплом, у якому буде вказано відповідний рейтинг учасника. 

Підведення підсумків та нагородження переможців – о 16.00 в актовій залі корпусу №2 Вінницького національного технічного університету (перший поверх).

У випадку повітряної тривоги, яка співпадатиме за часом із урочистим відкриттям або з урочистим підведенням підсумків змагань, до формату їх проведення будуть внесені зміни (в робочому порядку).

 

Кривошея Ігор Михайлович - Повноважний представник Міжнародного Комітету математичних змагань в Україні, голова журі Чемпіонату.

 

 

Семінар учителів математики «Ціннісний аспект математичних завдань»

 

Відповідно до плану роботи інституту, 26 квітня 2024 року у Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти проведено семінар «Ціннісний аспект математичних завдань». Близько 80 педагогів Тернопільської області долучились до заходу.

Семінар відбувся за участі  Захарійченко Ліліани Ігорівни,   провідної фахівчині Українського  центру оцінювання якості освіти, методиста відділу змісту природничо-математичних предметів, сертифікованого розробника та експерта завдань ЗНО/НМТ з математики, кандидата фізико-математичних наук та Репети Віктора Кузьмича, методиста відділу змісту природничо-математичних предметів УЦОЯО, кандидата фізико-математичних наук, доцента. Мета їх виступів полягала  у наданні консультативної та методичної допомоги педагогам  області у питаннях підготовки учнів до складання НМТ у частині математики в 2024 році, детальному та покроковому представленні практичної цінності завдань, що пропонуються у сертифікаційних роботах учасників тестування. Учасники заходу отримали вичерпну та змістовну інформацію, що стосується підготовки та проведення НМТ у частині  математики, ознайомились із структурою та побудовою тесту, характером завдань та їх складністю, підходами до оцінювання. Пані Ліліана та пан Віктор проаналізували результати учасників минулорічного НМТ з математики та звернули увагу на своєчасне виявлення  та з’ясування причин низьких результатів ЗНО з математики, зорієнтували вчителів на можливі шляхи розв’язання  даної проблеми у розрізі психометричних характеристик завдань минулорічних тестувань. Також фахівці УЦОЯО дали відповіді на численні запитання педагогів Тернопілля.

Дарина Куц, методистка з інтегрованих курсів видавництва «Ранок», представила освітянам  змістовну та цікаву інформацію про життєві цінності. Педагоги мали чергову нагоду проаналізувати роль цінностей у житті людини, зокрема в умовах сьогодення, отримати практичні поради з розвитку цінностей дітей. Пані Дарина порекомендувала учасникам цікаві вправи для використання у практичній діяльності, які дозволять навчити наших учнів та учениць визначати ціннісні пріоритети, формувати відповідальність та життєстійкість.

Методист відділу методики  навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури ТОКІППО Іванюк Тетяна Георгіївна здійснила аналіз математичних завдань, що мають практичну цінність для формування математичної компетентності та представила методичні прийоми подання складного навчального матеріалу, що значно полегшить учням сприймання та сприятиме глибшому засвоєнню знань та формуванню практичних умінь. Методист представила низку завдань компетентнісного змісту, умови яких містять сюжетну ціннісну складову та стимулюють розумовий розвиток дітей, дозволять реалізувати аксіологічну складову освітнього процесу з математики, забезпечать зацікавленість предметом.   

 Професійне і конструктивне спілкування, активна взаємодія впродовж заходу  безперечно сприятиме інформаційній та методичній підготовці вчителів області для розв’язання  першочергових освітніх завдань.  

Ціннісний аспект математичних завдань

Цінності здоров'я, життя та бепеки

Про онлайн-нараду «Актуальні питання підготовки випускників ЗЗСО до складання НМТ-2024 в частині математики»

 

15 березня 2024 року у Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти проведено інструктивно-методичну онлайн-нараду з питань підготовки випускників ЗЗСО до складання НМТ-2024 в частині математики. Більше 90 педагогів Тернопільської області долучились до участі в онлайн-нараді. Мета проведення заходу полягала  у наданні консультативної та методичної допомоги педагогам області з питань підготовки учнів та учениць до складання НМТ у частині математики в 2024 році, обговоренні та узгодженні питань, що стосуються планування системних підходів до узагальнення та систематизації  навчального матеріалу на етапі повторення; організації контролю та діагностики результатів навчально-пізнавальної діяльності здобувачів освіти з метою окреслення шляхів подолання навчальних втрат та успішного проходження тестування. Захід відбувся за участі Захарійченко Ліліани Ігорівни, кандидата фізико-математичних наук, доцента кафедри математики Національного університету «Києво-Могилянська академія», експерта та методиста Українського  центру оцінювання якості освіти, автора посібників з математики.

Відкрив онлайн - нараду  Шайнюк Юрій Чеславович, заступник директора Тернопільського ОКІППО. У вітальному слові до освітян Юрій Чеславович привернув увагу педагогів до викликів сучасної шкільної математичної  освіти. Також доповідач зауважив, що третій рік поспіль ЗНО відбуватиметься в умовах війни та звернув увагу на зміни та особливості в організації і проведенні НМТ-2024. Учасники заходу отримали вичерпну та змістовну інформацію, що стосується підготовки до екзаменаційної сесії, зокрема щодо особливостей реєстрації учасників та ознайомив учителів із алгоритмом проходження вступного випробування. Юрій Чеславович запевнив учасників заходу, що інститут сприяє та своєчасно реагує на запити та пропозиції освітян, надавав на надалі надаватиме необхідну допомогу в інформаційному, науково - методичному забезпеченні освітнього процесу та у вирішенні нагальних професійних завдань.

Для успішного проходження Національного мультипредметного тесту  велике значення має не лише високий рівень володіння навчальним матеріалом, але й психологічна готовність випускників до участі в іспиті. Завідувач кафедри педагогіки, психології та інклюзивної освіти, кандидат педагогічних наук Кавецький Віктор Євгенович звернув увагу учасників онлайн-наради на психологічні чинники в забезпеченні готовності учнів та формування досвіду забезпечення психологічної готовності учнів до складання ЗНО. Віктор Євгенович зупинився на питаннях емоційної складової, стану тривожності учнів в  умовах воєнного часу. Науковець порекомендував дієві методики, які сприятимуть подоланню емоційного напруження, запропонував вправи, які допоможуть  уникнути паніки та страху, депресивних симптомів, організують учнів на високий ступінь зосередженості під час виконання завдань.

Методист відділу методики навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури ТОКІППО Іванюк Тетяна Георгіївна зауважила на своєчасне планування роботи педагогів для якісної  підготовки учнів до складання НМТ у частині математики, наголосила на важливості системних підходів на етапі повторення вивченого, систематизації та узагальнення знань та врахування особистісних і психологічних особливостей школярів. Також Тетяна Георгіївна ознайомила учасників зі структурою та побудовою тесту, характером завдань та їх складністю, підходами до оцінювання. Методист проаналізувала результати учасників минулорічного НМТ з математики та звернула увагу на своєчасне виявлення та з’ясування причин низьких результатів ЗНО з математики, а  також зорієнтувала вчителів на  можливі шляхи розв’язання  даної проблеми. Організатори заходу надали відповіді на численні запитання, які надійшли від педагогів Тернопілля.

Професійне і конструктивне спілкування безперечно сприятиме інформаційній, психологічній і методичній підготовці вчителів області для реалізації першочергових завдань.  Сподіваємось, що інформація, представлена спікерами та методичні поради сприятимуть підготовці школярів області до успішного складання НМТ у частині математики, організації своєчасного виявлення та подолання навчальних втрат та прогалин.

ПРЕЗЕНТАЦІЯ 

ТЕСТ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ДО СКЛАДАННЯ ЗНО/НМТ

ВІДПОВІДІ ДО ТЕСТУ

Інформація: До уваги учасників Всеукраїнського півфіналу 38 Міжнародного чемпіонату з розв’язування логічних математичних задач

 

Півфінал XXXVІІІ Міжнародного чемпіонату з розв’язування логічних математичних задач (далі – Чемпіонат), відповідно до рішення організаторів – Центру з інтеграції до європейського та світового освітнього простору (м. Вінниця), відбудеться 16 березня 2024 року у форматі онлайн за місцем навчання учнів, які вибороли право участі у півфіналі Чемпіонату. Міжнародний чемпіонат з розв’язування логічних математичних задач проводиться відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 23.02.2009 р. № 159 «Про участь школярів України у Міжнародному чемпіонаті з розв’язування логічних математичних задач».

Участь школярів у змаганнях відбувається на добровільних засадах.

          Звертаємо увагу координаторів Чемпіонату, що проведення півфіналу на місцях має відбуватись за безпечних умов для здоров’я та життя учасників.

Технічну підтримку змагань забезпечує Вінницький національний технічний університет (ВНТУ).  Інформацію щодо організації та проведення півфіналу  буде розміщено на сайті ВНТУ: https://fitki.vntu.edu.ua/

          Списки учасників півфіналу  додаються.

Змагання стартують 16 березня 2024 року о 10. 00 за Київським часом.

Відповідно до вікових категорій для розв’язання пропонуються наступні номери задач:

1-3 класи - №1 - №5

4-5 класи - №1 - №8

6-7 класи - №1 - №11

8-9 класи - №1 - №14

10-11 класи - №1 - №16

Студенти, аспіранти, вчителі - №1 - №18

Максимальний проміжок часу для виконання роботи, відповідно до вікових категорій, наступний:                                                                     

1-3 класи – 1 год (тобто 60 хвилин) 

4-5 класи – 1,5 год (тобто 90 хвилин)

6-7 класи – 2 год (тобто 120 хвилин)

8-9 класи – 3 год (тобто 180 хвилин)

10-11 класи - 3 год (тобто 180 хвилин)

Студенти, аспіранти, вчителі – 3 год (тобто 180 хвилин)

Для відправлення роботи учасники всіх вікових категорій мають право використати додаткових 15 хвилин.

Бланки відповідей необхідно надсилати на електронну адресу: championat.ukraine@gmail.com .

Обов’язково кожен учасник змагань разом з роботою (бланком відповідей) надсилають копію платіжки про перерахування благочинних пожертв у розмірі 20 гривень.

Реквізити банківського рахунку для перераховування коштів наступні:

п/р № IBAN: UA12 3808 0500 0000 0026 0042 20873

в АТ РБ Аваль

МФО 380805

Код ЄДРПОУ 36886684

Призначення платежу – благодійний внесок для «Ліги юних математиків і комітету по участі в міжнародних інтелектуальних змаганнях».

 

УВАГА!!!  Не будуть прийматися до перевірки роботи, які за часом надійдуть пізніше, ніж за відповідно наступним Київським часом:

1-3 класи – 11год 15хв

4-5 класи – 11год 45хв

6-7 класи – 12год 15хв

8-9 класи – 13год 15хв

10-11 класи - 13год 15хв

Студенти, аспіранти, вчителі – 13год 15хв

До бланків відповідей учасники змагань щодо задач №1-№8 вписують лише розв’язки (без пояснень), а до задач №9-№18 – кількість розв’язків та розв’язок (якщо він єдиний) або кількість розв’язків та будь-які два з розв’язків (якщо задача має більше, ніж один розв’язок).

Учасник змагань зобов’язаний чітко та розбірливо записати у бланку відповідей своє прізвище та ім’я (в називному відмінку), місто (село, район, область) проживання, номер школи, клас та номер контактного телефону (для учнів 1-11 класів – це номер телефону батьків або вчителя, студенти вказують свій номер телефону).

Забороняється в бланку відповідей здійснювати виправлення, робити записи, які можуть неоднозначно тлумачитися. За потреби внести зміни, весь результат закреслюється і над ним записується потрібна відповідь. За умови порушення цієї вказівки задача не зараховуватиметься. 

За умови неможливості заповнення бланку відповідей, допускається, що учасник змагань оформить свою роботу за зразком бланку та з виконанням усіх вищевказаних вимог.

Організатори змагань сподіваються на Вашу, шановні учасники змагань, порядність, чесність. Робота учасником змагань повинна виконуватись самостійно. При розв’язуванні задач забороняється користуватися будь-якими довідковими допоміжними джерелами та забороняється використовувати калькулятор.

Зичимо всім миру, здоров’я, успіхів!!!

Список учасників

Про круглий стіл учителів математики «Сертифікація в системі базової математичної освіти: що потрібно знати педагогу»

 

Відповідно до плану роботи інституту 12 січня 2024 року для учителів математики та консультантів центрів професійного розвитку педагогічних працівників області проведено круглий стіл «Сертифікація в системі  базової математичної освіти: що потрібно знати педагогу». Близько 60 педагогів області мали нагоду ознайомитись з особливостями та нововведеннями щодо участі в сертифікації 2024 року та обговорити ряд важливих питань, які найбільше хвилюють учителів у плані підготовки.

          Активну участь в заході взяли методисти ТОКІППО, які забезпечують координацію незалежного тестування учасників сертифікації; педагоги-експерти, які здійснювали вивчення практичного досвіду учасників сертифікації у 2023 році та вже сертифіковані учителі Тернопільської області, які успішно пройшли сертифікацію у минулому році. Онищук Людмила Зіновіївна, методист, в. о. завідувача центру моніторингу якості освіти, ЗНО та аналітичної діяльності ТОКІППО детально зупинилась на проходженні І етапу сертифікації, зокрема незалежного тестування. Доповідач зауважила педагогам на особливостях реєстрації для участі в сертифікації, належному оформленню документації та дотриманні термінів їх подання. Людмила Зіновіївна наголосила на важливості підготовки до проходження усіх етапів сертифікації, особливо І етапу, оскільки зовнішнє оцінювання професійних компетентностей педагогічного працівника містить запитання у тому числі з педагогіки та психології, ключових засад нормативних документів, практичних вмінь застосування сучасних методів і технологій навчання. 

          Іванюк Тетяна Георгіївна, методист, в. о. завідувача відділу методики навчальних предметів природничо-математичного циклу, технологій та фізичної культури ТОКІППО охарактеризувала ключові засади підготовки учасників сертифікації до виконання завдань з питань методики й технології навчання предметів та інтегрованих курсів математичної освітньої галузі у розрізі вимог державних стандартів середньої освіти. Методист представила статистичну інформацію за підсумками організації й проведення незалежного тестування учителів математики в 2023 році та здійснила змістовий та психометричний аналіз окремих завдань сертифікаційної роботи.

          Кулешко Віталій Іванович, учитель математики Тернопільського навчально-виховного комплексу "Школа-ліцей №6 ім. Н. Яремчука" Тернопільської міської ради Тернопільської області поділився з колегами власним досвідом успішної участі у сертифікації. Зокрема педагоги отримали корисну та вичерпну інформацію щодо підготовки та проведення  навчальних занять, презентації практичного досвіду роботи.

          Войцехівський Віктор Романович, учитель математики Скала-Подільського навчально-виховного комплексу "загальноосвітній  навчальний заклад І-ІІІ ступенів - дошкільний         навчальний заклад" Скала-Подільської селищної ради Чортківського району Тернопільської області представив учасникам заходу власні родзинки педагогічного досвіду, зосередив увагу учасників на застосуванні інноваційних методів навчання та їх доцільності використання під час проведення уроків, також порекомендував способи подання  теоретичного матеріалу з його доступним та сучасним поясненням і підбором завдань, цікавих за змістом та нестандартних за формою.

Під час проведення зустрічі вчителі спілкувалися, задавали спікерам запитання, що сприяло конструктивній роботі та ефективному зворотному зв’язку.

Учасники заходу відзначили глибоку мотивацію та налаштування учителів математики області до осучаснення та оновлення знань та вмінь, прагнення до  вдосконалення професійної майстерності та усвідомлене бажання та готовність брати участь в сертифікації.

Сподіваємось, що учасникам круглого столу стане в нагоді отриманий теоретичний та практичний досвід та сприятиме успішному проходженню усіх етапів сертифікації.

    

До уваги потенційних учасників сертифікації 2024 року - покрокова інструкція щодо реєстрації у презентації!

        Завантажити форми довідок, ознайомитися з деталями реєстрації, звернути увагу на типові помилки, які були допущені у минулі роки, можна, використавши покликання нижче (на сайті Українського центру оцінювання якості освіти):

https://testportal.gov.ua/protsedura-reyestratsiyi/ 

https://testportal.gov.ua/sertyfikatsiya-2024-start-reyestratsiyi/

https://testportal.gov.ua/kalendar-provedennya-sertyfikatsiyi-2024/

При заповненні документів будьте максимально уважними!

Успіху!

Презентація матеріалів заходу

 Шановні колеги!

Західноукраїнська заочна математична школа (ЗЗМШ) запрошує математично здібних учнів та учениць до навчання. На  сторінці видавництва "Богдан" розміщено детальну інформацію про умови навчання учнів у заочній школі, окрім на сторінках анонсовано  багато корисних книг.

Пряме покликання:

https://bohdan-books.com/news/zaochna_matematychna_shkola/