Про нові професійні ролі учителя математики

У період вимушеного карантину учителі освоюють чимало нових функцій, ознайомлюються з онлайн сервісами, загалом опановують нові методики та нові ролі. Хто ж такий учитель-коуч, учитель-модератор, учитель-фасилітатор ? Який він - учитель математики Нової української школи?
Детальніше у презентації "Нові професійні ролі  і завдання сучасного вчителя в контексті концепції Нової української школи". 
Презентацію також розміщено на сторінці "Постійнодіючий консультпункт"