Освітні парадигми промислових революцій

На наших очах відбуваються численні й глибинні трансформації у галузі освіти. Тож у найближчі роки на дошкільні та загальноосвітні навчальні заклади очікують зміни глобальних масштабів.

         Світ змінюється щодня, щохвилини. І ця тенденція щороку стає помітнішою. Зміни супроводжують нас вдома, в школі, в університеті, на роботі. Змінюється наш спосіб життя загалом. Нові можливості доступу до інформації перевернули світ дригом і вплинули на нашу поведінку, змінивши нас.

Поки у школах  і далі використовують репродуктивні методи навчання й зараховують Power Point до найновіших ІКТ,  у провідних країнах світу думають, як розвинути у школах навички, що знадобляться їм для  життя в цифрову епоху.

Є сфери знань, у яких книжки стають застарілими швидше, ніж автор встигає їх видати. Фахівці весь час навчаються й дізнаються про щось нове, щоб володіти актуальною інформацією зі своєї спеціальності. Це стосується здебільшого професій, які з’явилися десять років тому.

У цих сферах треба отримувати нові вміння  і навички, щоб залишатися успішним фахівцем.

Експерти зазначають, що набір навичок для учнів різних країн світу в майбутньому відрізнятиметься, але й є такі, що будуть універсальними навичками – навички «громадянина світу». Це здатність критично мислити, комунікативні навички та навички спільної роботи, творчий підхід, навички поведінки в цифровому середовищі. Проте чи не найважливішими в майбутньому якостями вчені називають здатність до самоорганізації і постійне бажання самовдосконалюватись.

В ХХІ столітті мало бути інтелектуалом, треба стати «інформаноїдною» особистістю. Бажання знаходити інформацію будь-де і будь-коли на має згасати ніколи. Наявність документа про освіту, зокрема професійну,  не гарантує, що за п’ять років отримані знання залишаться актуальними. Тому значно важливіше не отримати диплом (що по суті є лише аркушем паперу), а уміти розвиватися.

Щоб говорити про освіту майбутнього, насамперед треба розібратись в особливостях епохи, якій вона відповідає. Ознайомтесь з характеристикою  четвертої промислової революції та відповідно з особливостями організації навчання.